Le médecin est ici. Et ici. Et ici.

mardi, der 2. novembre 2021 Tara Hawkes

Dans le cadre d’un engagement sans précédent envers les soins de santé dans le Nord de l’Ontario, l’Ontario Medical Association (OMA) est venue à Sudbury la semaine dernière pour présenter ses recommandations sur les soins de santé dans le Nord. Les perspectives de plus de 1 600 médecins et chefs de file de la médecine ont été prises en compte dans Prescription for Northern Ontario publié par l’OMA. Le système actuel de santé souffre, entre autres, de pénuries de médecins, de longs temps d’attente, d’un sérieux arriéré de services, de programmes inadéquats de santé mentale et de lutte contre la toxicomanie, et de l’insuffisance des soins à domicile et communautaires.

Les problèmes ne sont nulle part aussi graves. L’accès équitable aux soins de santé dans le Nord de l’Ontario est un défi unique qui exige des solutions uniques. Le plan d’action pour le Nord fait partie d’un vaste plan directeur, Prescription for Ontario: Doctors’ 5-Point Plan for Better Health Care, qui contient 75 recommandations à mettre en œuvre dans toute la province au cours des quatre prochaines années. Fruit de la plus vaste consultation menée au cours des 140 ans d’histoire de l’OMA, le plan a aussi son propre site Web.

Les 1 759 enseignants de l’EMNO (médecins et professionnels de la santé répartis dans le Nord de l’Ontario) ont joué un rôle crucial dans cette consultation de l’OMA. Leur passion, qui est d’aider les patients, les amène souvent à militer et à se faire les champions de l’accès équitable aux soins. Le personnel enseignant-clinicien joue un rôle précieux dans l’évolution de l’EMNO pour devenir la première université de médecine du Canada.

Qui sont les membres du personnel enseignant-clinicien de l’EMNO?

Un membre du personnel enseignant-clinicien est un type unique d’enseignant. En plus de transmettre des connaissances en sciences médicales dans le cadre du programme d’études, cette personne possède des compétences en communication, montre comment prendre soin des patients, et est un modèle de rôle et un collègue pour sa population étudiante. Ces dernières années, l’enseignement intégré, l’apprentissage par problème, et de nouvelles méthodes d’évaluation ont attiré l’attention. L’accent porte également sur un environnement positif d’apprentissage, l’évaluation fondée sur la compétence et les normes d’agrément changeantes. En cette période de COVID-19 et de changement technologique rapide, le rôle du personnel enseignant-clinicien est devenu encore plus important.

Qu’est-ce qu’un bon membre du personnel enseignant-clinicien?

Dans un modèle d’apprentissage régionalisé faisant appel aux communautés comme celui de l’EMNO, des médecins et des professionnels de la santé accomplissent de nombreuses activités tout en gérant les exigences complexes de leur exercice. Tout en visant un haut niveau d’excellence clinique, le personnel enseignant-clinicien acquiert une nouvelle expertise, maîtrise de nouvelles techniques et intègre des approches novatrices des soins aux patients. Le corps professoral de clinique enseigne dans divers programmes de santé dans des cliniques, des hôpitaux et des salles de classe.

En menant des recherches vitales en santé, le corps professoral de clinique cherche des solutions pour soigner la population du Nord de l’Ontario. Ces médecins et professionnels de la santé sont profondément engagés dans l’élaboration et le perfectionnement du programme d’études afin que les diplômés continuent de répondre aux besoins sans cesse changeants de leurs patients. En tant que membres du personnel enseignant-clinicien, ils jouent un rôle clé de défense des intérêts de leurs patients et de leurs étudiants aux niveaux local, provincial et national. La défense des intérêts consiste à assumer des rôles de chef de file, à faire du bénévolat, à diriger de nouvelles initiatives ou à faire du lobbying auprès du gouvernement sur des sujets liés à la santé.

Qui enseigne à l’EMNO?

Au 22 octobre 2021.

Financement du personnel enseignant-clinicien

Le plan de diversification des modes de paiement (PDMP), une entente contractuelle entre la Physician Clinical Teachers’ Association (PCTA), l’Ontario Medical Association (OMA), le ministère de la Santé et des Soins de longue durée (MSSLD), a été signée le 1^er avril 2009. Cette entente prévoit du financement qui reconnaît les contributions uniques des médecins aux activités d’enseignement de l’EMNO. La Northern Ontario Academic Medicine Association (NOAMA) est une association sans personnalité morale établie pour gérer, distribuer et administrer le PDMP au nom du MSSLD et des membres conformément aux dispositions du PDMP. La PCTA compte la majorité des membres votants de la NOAMA.

Le PDMP de la NOAMA a pour but d’améliorer la capacité des médecins d’intégrer les services cliniques et les activités d’enseignement. Des groupes locaux d’éducation (GLE) ont été constitués dans tout le Nord de l’Ontario pour encourager cette culture. Un GLE est un groupe de membres du personnel enseignant-clinicien qui assume la responsabilité d’exécuter les composantes importantes et identifiables du mandat actuel d’enseignement de l’EMNO.

Le conseil de la NOAMA distribue des fonds pour des activités savantes au moyen d’une formule de financement des GLE. Un cadre de reddition de comptes a été établi pour saisir les activités d’enseignement menées dans tout le Nord de l’Ontario. Cette structure aide la NOAMA à établir des coalitions capables de commander des changements positifs dans les soins de santé.

À ce jour, 52 GLE sont actifs dans le Nord de l’Ontario.

Ce que les GLE ont accompli pendant leur courte vie est incroyable. Voici un aperçu de leurs contributions à l’enseignement clinique à l’EMNO.

Semaines de stage

Le personnel enseignant-clinicien de l’EMNO, la NOAMA, la PCTA et les GLE convergent tous pour fournir à l’École les chefs de file et éducateurs les meilleurs et les plus consciencieux au Canada. Ils savent que le volume et la variété de l’apprentissage, les influences de cadres cliniques authentiques, l’apprentissage autodirigé et l’établissement d’un environnement sécuritaire et favorable sont la clé de l’acquisition des compétences cliniques de la population étudiante. Le personnel enseignant-clinicien de l’EMNO est essentiel pour faire de la population étudiante les futurs médecins fort nécessaires qui sont compatissants, compétents et axés sur le patient.

Au nom de l’EMNO, merci! Je me réjouis d’avance de rencontrer les responsables et administrateurs des GLE le 5 novembre.

« L’enseignant médiocre dit. Le bon enseignant explique.
L’enseignant supérieur démontre. Le magnifique enseignant inspire. »
– William Arthur Ward

Faites-vous partie du personnel enseignant-clinicien de l’EMNO? Avez-vous une histoire à raconter?

Voulez-vous faire partie du personnel enseignant-clinicien? Voici comment poser votre candidature pour faire partie du corps professoral!

Votre groupe veut-il devenir un GLE? Vous pouvez le demander ici.

Tristes nouvelles

L’École de médecine du Nord de l’Ontario est attristée par la perte récente de deux membres de son corps professoral.

La D^re Janet McElhaney, professeure à l’EMNO et gériatre accomplie à Sudbury, a obtenu son grade en médecine à la faculté de médecine de l’University of Alberta. La D^re McElhaney a à son actif de nombreux accomplissements réalisés au cours de son exercice et dans ses recherches, notamment l’obtention du Prix Jonas Salk.

La D^reAnnabella Zawada, membre du corps professoral, a obtenu son grade en médecine à l’University of Toronto puis a effectué sa résidence en médecine familiale à la McMaster University. Elle a exercé la médecine familiale à Terrace Bay pendant plusieurs années avant de se relocaliser à Thunder Bay pour ouvrir l’Umbrella Medical Clinic.

Nous adressons nos sincères condoléances aux familles des D^res McElhaney et Zawada.

Le point sur la COVID-19

L’École de médecine du Nord de l’Ontario continue de prendre les devants pour assurer la sécurité et le bien-être de sa population étudiante, de son personnel, de son corps professoral et des visiteurs qui viennent dans ses bâtiments à Sudbury et à Thunder Bay. Afin d’offrir un environnement sécuritaire d’apprentissage et de travail, elle a établi une politique de vaccination qui entre en vigueur immédiatement.

Selon cette politique, toutes les personnes qui accèdent aux installations du campus de l’EMNO (à Sudbury et à Thunder Bay) doivent être pleinement vaccinées contre la COVID-19. Les personnes non vaccinées qui doivent venir sur le campus doivent subir régulièrement un test de dépistage de la COVID-19 et fournir un résultat négatif afin d’entrer sur le campus.

Veuillez consulter la politique appropriée pour avoir des détails :

Merci!

Plus de 900 personnes ont assisté aux présentations sur l’Université de l’EMNO qui ont eu lieu partout dans le Nord de l’Ontario. Votre engagement envers l’amélioration de la santé de la population du Nord de l’Ontario est inspirant. Les prochaines rencontres publiques auront lieu à :

Votre point de vue est essentiel. Merci de prendre quelques minutes pour répondre au sondage et d’en apprendre davantage sur notre engagement envers le Nord de l’Ontario dans le rapport récent de la doyenne, Transformation.

, Communiqués, News

L’EMNO, le CRSSTB et l’IRRSTB collaborent pour nommer une scientifique associée axée sur la responsabilité sociale et les systèmes de formation en santé

lundi, der 1. novembre 2021 Alexandra Poling

L’École de médecine du Nord de l’Ontario (EMNO), en partenariat avec l’Institut régional de recherche en santé de Thunder Bay (IRRSTB) et le Centre régional des sciences de la santé de Thunder Bay (CRSSTB), annoncent la nomination de Mme Brianne Wood, la première scientifique associée chargée de la responsabilité sociale et des systèmes de formation en santé, pour un mandat de deux ans.

Mme Wood se concentrera sur la conception, la mise en œuvre et l’évaluation d’études sur les systèmes de formation en santé dans le Nord de l’Ontario et appuiera l’intégration de la recherche sur les systèmes de formation et de santé. Elle participera à l’établissement d’une infrastructure de collecte de données, à l’évaluation de processus et stratégies qui appuient la formation dans le système de santé et encouragera les collaborations durables en recherche. Ce nouveau rôle s’inscrit dans le mandat de recherche du Centre pour la responsabilité sociale de l’EMNO et le mandat d’enseignement du CRSSTB.

Titulaire d’un doctorat en épidémiologie de l’Université d’Ottawa, Mme Wood se spécialise dans la transmission de connaissances intégrées et sur le dépistage du cancer axé sur la personne. Pendant ses études de doctorat, elle était épidémiologiste dans le système de santé dans le Nord de l’Ontario. Elle possède de l’expérience dans les évaluations de l’impact de l’équité en santé, dans la mesure du rendement du système de santé et dans la capacité en matière de soins primaires.

À titre de scientifique associée, Mme Wood appuiera la recherche sur les soins primaires, l’amélioration de la qualité et le renforcement de la capacité dans le Nord de l’Ontario, en plus de diriger NORTHH (NOSM Research Toward Health Hub, un réseau de recherche basé sur l’exercice visant les fournisseurs de soins primaires), également au Centre pour la responsabilité sociale de l’EMNO. En s’alignant sur l’objectif du CRSSTB qui est de fournir des soins de la plus haute qualité, Mme Wood veillera à ce que les besoins des patients et des populations guident les initiatives d’amélioration continue, la formation et la recherche.

« Brianne Wood est une cheffe de file établie et très respectée qui se spécialise dans la recherche sur les systèmes de santé et sur la formation dans les professions de la santé dans le Nord de l’Ontario. Un atout clé est sa profonde connaissance des pratiques exemplaires de recherche socialement responsable, dit Erin Cameron, Ph. D., directrice de la recherche au Centre pour la responsabilité sociale de l’EMNO. Ce nouveau rôle a pour but de guider des activités de recherche en santé applicables, socialement responsables et pertinentes pour la communauté qui éclaireront la recherche, la formation et la prestation des services de santé. »

Le nouveau Centre pour la responsabilité sociale (CRS) de l’EMNO est le seul en son genre au Canada. Les travaux qui y sont menés amélioreront la santé de la population du Nord de l’Ontario et iront au-delà de l’engagement de l’EMNO d’offrir des programmes de formation et de recherche socialement responsables et de promouvoir l’équité en santé. L’approche intégrée du CRS dans les domaines du leadership stratégique et de la défense des intérêts, de la recherche et de l’innovation, de la formation, et des incidences communautaires fera mieux comprendre une gamme de sujets touchant les résultats pour la santé des populations à l’intérieur et à l’extérieur du système de santé. Ainsi, les recherches sur la responsabilité sociale menées au centre définissent et renforcent l’École et lui permettent ainsi qu’à ses partenaires de réaliser plus efficacement cette mission vitale.

, News, Uncategorized

L’EMNO félicite l’OMA pour son engagement envers la santé dans le Nord de l’Ontario

mercredi, der 27. octobre 2021 Alexandra Poling

L’École de médecine du Nord de l’Ontario (EMNO) a reçu une délégation de l’Ontario Medical Association (OMA) à Sudbury le 25 octobre 2021 pour le lancement de ses recommandations pour les soins de santé dans le Nord intitulé Prescription for Northern Ontario.

« Il s’agit d’un engagement sans précédent de la part de l’OMA envers les soins de santé dans le Nord de l’Ontario, selon la D^re Verma, doyenne et PDG de l’EMNO. Notre système de santé était fragile avant la pandémie, maintenant, il est sur le bord de la crise. Nous sommes reconnaissants à l’OMA pour leur écoute des médecins et pour la création d’un plan qui aide à défendre et à changer le paysage des soins de santé dans le Nord, et ce, pour les décennies à venir. »

Dans l’élaboration de la Prescription for Northern Ontario de l’OMA, plus de 1 600 médecins et médecins chefs de file ont fourni des commentaires. De plus, des associations représentant les hôpitaux, les infirmières et infirmiers ainsi que d’autres professionnelles et professionnels de la santé ont participé aux consultations tandis que presque 8 000 Ontariennes et Ontariens dans 600 communautés ont donné leurs rétroactions par l’entremise d’un sondage en ligne. Étant la voix de 43 000 médecins en Ontario, l’OMA a une grande incidence et elle s’est engagée à plaider pour de meilleures ressources en matière de santé mentale et de toxicomanie, de soins de longue durée et pour la médecine virtuelle, entre autres priorités clés.

« Je félicite l’OMA pour son écoute et son action. Il est temps que toutes les institutions s’unissent et contribuent à un modèle de soins de santé durable dans le Nord de l’Ontario » selon la D^re Sarah Newbery, doyenne adjointe pour la stratégie de renforcement du corps médical de l’EMNO. L’EMNO a réussi à améliorer l’accès aux soins de santé de qualité dans le Nord de l’Ontario, mais la réalité demeure qu’il y a encore beaucoup de travail à faire. »

Selon des estimations de l’EMNO, plus de 300 médecins sont nécessaires dans le Nord et ce chiffre n’inclut pas les médecins qui prendront leur retraite dans les prochaines cinq années. Dans le plan stratégique de l’EMNO, Le défi de l’EMNO 2025, cette priorité est identifiée et compte une attention particulière à la formation des médecins spécialistes et surspécialistes.

Alors que l’EMNO se prépare pour la transition en tant que première université autonome de médecine du Canada, la D^re Verma entreprend des consultations dans tout le Nord de l’Ontario. RSVP pour vous inscrire aux prochaines séances :

Ce processus de consultation et mobilisation comprend aussi un sondage public, vous pouvez l’accéder ici pour ajouter vos commentaires.

– 30 –

L’École de médecine du Nord de l’Ontario (EMNO) est une école de médecine primée socialement responsable réputée pour son modèle novateur de formation et de recherche régionalisées. Tout en mettant l’accent sur la diversité, l’inclusion et la promotion de l’équité dans le domaine de la santé, l’EMNO compte sur l’engagement et l’expertise des gens et des communautés du Nord de l’Ontario pour former des professionnelles et professionnels de la santé qui exerceront dans des communautés autochtones, francophones, rurales, éloignées et insuffisamment desservies. Ses diplômées et diplômés, son corps professoral, sa population étudiante et son personnel sont des agents de changement qui dirigent la transformation du système de santé dans le Nord de l’Ontario. L’École a reçu le Prix international Charles Boelen pour la responsabilité sociale décerné par l’Association des facultés de médecine du Canada, ainsi que le prestigieux Prix ASPIRE qui récompense l’excellence internationale en responsabilité sociale et en formation médicale.

Pour de plus amples renseignements, veuillez communiquer avec : news@nosm.ca