C’est avec grand enthousiasme que l’École de médecine du Nord de l’Ontario (EMNO) annonce la nomination de Mme Monique Rocheleau à la présidence du Groupe consultatif francophone. Mme Rocheleau est membre du Groupe consultatif francophone (GCF) depuis 2014 en plus d’agir à titre de directrice générale adjointe au Réseau du mieux-être francophone du Nord de l’Ontario, l’entité de planification des services de santé en français pour le Nord de l’Ontario.

Le Groupe consultatif francophone est une ressource pour l’École en ce qui a trait à son mandat d’imputabilité sociale liée à l’éducation et la recherche sur la santé des francophones. Relevant du doyen de l’EMNO, le Groupe fournit des conseils sur les initiatives de l’École, notamment, celles visant la recherche, l’administration, et l’enseignement afin de promouvoir l’excellence dans l’enseignement supérieur et la prise en compte de la perspective et la culture francophone.

« Mme Monique Rocheleau cumule un impressionnant parcours personnel et professionnel, lié à la fois à la francophonie et au domaine de la santé. Fière citoyenne du Nord de l’Ontario et partenaire de l’EMNO depuis ses débuts, nous sommes convaincus que Mme Rocheleau saura mener avec brio le Groupe consultatif francophone vers l’atteinte des objectifs fixés par nos membres et notre communauté », d’exprimer Mme Danielle Barbeau-Rodrigue, directrice aux affaires francophones de l’EMNO.

« C’est un plaisir pour moi de pouvoir m’engager avec l’EMNO et le Groupe consultatif francophone. Le travail fait par le GCF et le Bureau des affaires francophones est primordial aux communautés du Nord et assure la compréhension de nos réalités auprès des corps étudiant et professoral ainsi que du personnel de l’EMNO. Je tiens également à reconnaître le travail de ma prédécesseure, sans qui l’élaboration de notre plan stratégique n’aurait pu être possible. », d’ajouter Mme Rocheleau.

Mme Rocheleau succède ainsi à Mme Jacqueline Gauthier, qui a occupé la présidence du GCF de 2010 à 2017. Durant son passage à la présidence, Mme Gauthier a notamment mené le dossier de l’élaboration de la nouvelle planification stratégique du GCF.

Le plan stratégique 2017-2020, adopté récemment par le Groupe consultatif francophone et dévoilé lors de sa dernière réunion, vise l’atteinte de 4 objectifs, soient :

• Enrichir les programmes d’éducation de l’EMNO afin de promouvoir les soins de santé de qualité exemplaire en français dans les collectivités francophones en situation minoritaire du Nord de l’Ontario, y compris dans les communautés rurales et éloignées ;
• Renforcer la capacité de l’EMNO d’effectuer des recherches hors pair en matière de santé portant sur les besoins des francophones du Nord de l’Ontario ;
• Instaurer à l’EMNO une culture et un environnement d’apprentissage propices à l’épanouissement et au perfectionnement du corps professoral, du personnel et des étudiants francophones ;
• Mobiliser stratégiquement les collectivités, les partenaires des services de santé et d’autres collaborateurs afin de renforcer les relations avec la communauté francophone et d’élargir les ressources pour celle-ci.

Le GCF est composé des personnes suivantes : Monique Rocheleau (présidente – Sudbury), Claudette Gleeson (vice-présidente – Thunder Bay), D^r Paul Miron (Timmins), France Dallaire (Kapuskasing), Michel Mayer (Noëlville), D^r Richard Claveau (Hearst), Pierre Plamondon (Sudbury), Shyanne Fournier (Thunder Bay), D^reNicole Ranger (Hearst), Sylvie Chouinard (Sudbury), Élodie Grunerud (Thunder Bay), Nicole Riva (Thunder Bay), David Lesbarrères, Ph. D. (Sudbury), Line Michaud (Sudbury), Michelle Thibeault (Sudbury), D^re Meghan Cusack (Sudbury), et D^r Frédéric Sarrazin (Thunder Bay).

La nouvelle cohorte de l’EMNO a accueilli 14 étudiants francophones, ce qui constitue 22 p. 100 des étudiants admis en septembre 2017.

La prochaine réunion du Groupe consultatif francophone de l’École de médecine du Nord de l’Ontario est prévue pour le mois de novembre 2017.

Le mois dernier à Sault Ste. Marie, l’École de médecine du Nord de l’Ontario (EMNO) a remercié les bénévoles du tournoi de hockey « Amenez un médecin chez nous » lors d’un événement appelé « Be Awesome with NOSM ». À cette occasion, les bénévoles du tournoi ont remis à l’EMNO un chèque de 26 000 $ pour alimenter des bourses destinées aux étudiants en médecine originaires de Sault Ste. Marie.

Chaque année, des bénévoles, des employés, des retraités et des amis enfilent leurs patins pour participer au tournoi de hockey de bienfaisance « Amenez un médecin chez nous » qui recueille des dons pour les étudiants en médecine de l’École de médecine du Nord de l’Ontario provenant de Sault Ste. Marie. Au cours des douze dernières années, le tournoi a rapporté plus de 350 000 $ pour des bourses étudiantes.

« Les bénévoles du tournoi de hockey « Amenez un médecin chez nous » est un brillant exemple de la façon dont les gens, quand ils se mobilisent, peuvent vraiment inspirer un changement positif dans nos communautés, dit le D^r Roger Strasser, le doyen de l’EMNO. Nous apprécions sincèrement le généreux et fidèle soutien de Sault Ste. Marie à l’École de médecine du Nord de l’Ontario et sommes extrêmement heureux de voir tant de diplômés de l’EMNO originaires de cette ville y retourner pour exercer à la fin de leurs études. »

« Pour beaucoup, ce tournoi est bien plus qu’une partie de hockey, explique Chris Lepore, directeur général du tournoi. Le tournoi de hockey « Amenez un médecin chez nous » est un moyen pour notre communauté d’investir dans la santé future de nos citoyens. Nous sommes fiers de nous allier avec l’EMNO pour aider des professionnels de la santé formés ici qui partagent notre passion pour cette communauté. »

Le mois dernier à Sault Ste. Marie, l’École de médecine du Nord de l’Ontario (EMNO) a remercié les bénévoles du tournoi de hockey « Amenez un médecin chez nous » lors d’un événement appelé « Be Awesome with NOSM ». À cette occasion, les bénévoles du tournoi ont remis à l’EMNO un chèque de 26 000 $ pour alimenter des bourses destinées aux étudiants en médecine originaires de Sault Ste. Marie.

Chaque année, des bénévoles, des employés, des retraités et des amis enfilent leurs patins pour participer au tournoi de hockey de bienfaisance « Amenez un médecin chez nous » qui recueille des dons pour les étudiants en médecine de l’École de médecine du Nord de l’Ontario provenant de Sault Ste. Marie. Au cours des douze dernières années, le tournoi a rapporté plus de 350 000 $ pour des bourses étudiantes.

« Les bénévoles du tournoi de hockey « Amenez un médecin chez nous » est un brillant exemple de la façon dont les gens, quand ils se mobilisent, peuvent vraiment inspirer un changement positif dans nos communautés, dit le D^r Roger Strasser, le doyen de l’EMNO. Nous apprécions sincèrement le généreux et fidèle soutien de Sault Ste. Marie à l’École de médecine du Nord de l’Ontario et sommes extrêmement heureux de voir tant de diplômés de l’EMNO originaires de cette ville y retourner pour exercer à la fin de leurs études. »

« Pour beaucoup, ce tournoi est bien plus qu’une partie de hockey, explique Chris Lepore, directeur général du tournoi. Le tournoi de hockey « Amenez un médecin chez nous » est un moyen pour notre communauté d’investir dans la santé future de nos citoyens. Nous sommes fiers de nous allier avec l’EMNO pour aider des professionnels de la santé formés ici qui partagent notre passion pour cette communauté. »

Le D^r James Goertzen, doyen adjoint à l’École de médecine du Nord de l’Ontario (EMNO), responsable de l’éducation continue et du perfectionnement professionnel, et professeur, et la D^re Frances Kilbertus, professeure agrégée à l’EMNO, font partie des six éducateurs distingués qui ont reçu les bourses de recherche Phoenix d’AMS de 2017.

Les bourses de recherche d’AMS Healthcare (Associated Medical Services) sont attribuées chaque année à des chefs de file qui se font un devoir de cultiver et de maintenir l’apprentissage et la prestation de soins compatissants. L’intention des bourses (l’équivalent de 50 000 $) est de permettre à leurs lauréats de consacrer du temps à des activités de leadership pour renforcer la capacité de leur établissement et dans tout l’Ontario.

Établi à Thunder Bay, le projet du D^r Goertzen explorera la relation entre le leadership compatissant, la prestation de soins compatissants et la formation en matière de soins compatissants.

« L’amélioration de la santé des particuliers et dans le système en général dans le Nord de l’Ontario exigera des chefs de file en ce domaine engagés et qualifiés qui voient leur travail clinique, éducatif et de leadership dans l’optique de la compassion, affirme le D^r Goertzen. L’objectif global de ma bourse de recherche est de développer et d’ancrer le leadership requis pour appuyer l’apprentissage et la prestation de soins compatissants dans le Nord de l’Ontario. »

La D^re Frances Kilbertus, qui fait partie de la Manitoulin Central Family Health Team et du Manitoulin Health Centre à Mindemoya, consacre sa bourse de recherche à l’étude de l’interrelation de la communauté, du lieu de travail, des professionnels de la santé et des étudiants dans le processus d’apprentissage et de prestation de soins palliatifs dans la communauté rurale culturellement diversifiée de l’Île Manitoulin.

Elle explique que « la première année de la bourse consistera à étudier l’engagement communautaire, à créer des possibilités d’engagement communautaire et de dialogue concernant la mort et le processus de décès, et à concevoir des outils d’apprentissage des soins palliatifs qui tiennent compte de la perspective autochtone. La deuxième année sera axée sur le lieu de travail clinique rural : comment les étudiants et les praticiens comprennent et apprécient les soins palliatifs et comment on crée et conserve des environnements d’apprentissage compatissants. »

« Lors de sa création, l’École de médecine du Nord de l’Ontario a été dotée d’un solide mandat d’imputabilité sociale, déclare le D^r Roger Strasser, doyen et PDG de l’EMNO. Ces bourses de recherche, qui prônent les soins compatissants et la compassion dans les environnements dans lesquels les professionnels de la santé s’instruisent et travaillent, cadrent parfaitement avec le modèle régionalisé d’éducation et de recherche faisant appel aux communautés. »