Faire un don!

L’École de médecine du Nord de l’Ontario désire avoir vos perspectives

Alors que le plan stratégique 2015-2020 de l'École de médecine du Nord de l'Ontario (EMNO) tire à sa fin, le moment est venu de concevoir un nouveau plan qui fera qu’elle continue de répondre aux besoins de la population ontarienne. Lors de son établissement, l’EMNO a été dotée d’un mandat de responsabilité sociale explicite qui est d’améliorer la santé des gens et des communautés du Nord de l'Ontario. Elle a certes fait des progrès pour améliorer l’accès de la population du Nord de l'Ontario à des soins de qualité, mais il reste encore beaucoup de travail à faire pour que cet accès devienne une réalit...

Read more.

Surmonter les obstacles à la prescription sécuritaire d’opioïdes dans le Nord

L’EMNO lance un module d’apprentissage en ligne à l’intention des fournisseurs de soins primaires du Nord de l'Ontario L’École de médecine du Nord de l'Ontario (EMNO) a lancé un nouveau module interactif d’apprentissage autodirigé en ligne et des ateliers de communautés d’exercice visant à améliorer les pratiques de prescription d’opioïdes chez les fournisseurs de soins primaires du Nord de l'Ontario. En 2019, l'EMNO a reçu 500 000 $ du Programme sur l’usage et les dépendances aux substances (PUDS) de Santé Canada. Ce programme fédéral fournit du soutien financier aux provinces, aux territoires, aux ...

Read more.

Séance de réflexion du conseil à Thunder Bay axée sur l’orientation stratégique de l’EMNO

Le conseil d’administration de l’École de médecine du Nord de l'Ontario (EMNO) a tenu une séance de réflexion à Thunder Bay les 27 et 28 novembre 2019. Le premier jour, les membres du conseil ont assisté à la présentation du rapport de la Lakehead University à la communauté où ils ont appris les réalisations de l’année et vu des expositions interactives sur la recherche. L’après-midi a été consacré à un atelier sur l’avenir de la responsabilité sociale et sur le rôle futur de l’École. Cette séance a été animée par le Dr Alexander Anawati, Erin Cameron, Ph. D., et Joseph LeBlanc, Ph. D. Le lendem...

Read more.