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À l’heure où j’écris ces mots, je ne peux pas m’empêcher de penser à la météo capricieuse et imprévisible qui frappe le Nord de l’Ontario depuis le début officiel du printemps. Les tempêtes de neige qui semblent venir de nulle part, la pluie verglaçante et les percées de soleil rapidement remplacées par des vents froids … Continue reading Amplifier l’impact grâce à l’engagement communautaire
Lorsque le Dr Lloyd Douglas a envisagé de faire carrière en médecine, la santé publique n’était pas dans son radar. Après sa formation de généraliste à l’University of the West Indies en Jamaïque, il savait qu’il voulait se concentrer sur quelque chose de plus large que les soins aux patients individuels. « L’idée de la … Continue reading Formation des futurs médecins de santé publique
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À la fin de 2024, le Dr Jack Haggarty, psychiatre et professeur à l’Université de l’EMNO, s’est rendu à l’University of Global Health Equity (UGHE) au Rwanda à titre de superviseur-clinicien et d’éducateur. C’était la deuxième fois qu’il apportait son concours aux stages d’externat de premier cycle de l’UGHE en psychiatrie, renforçant ainsi le partenariat … Continue reading Une incidence mondiale grandissante : Des professeurs de l’Université de l’EMNO font progresser la formation médicale
La semaine du 7 au 11 avril est la Semaine de la santé publique mondiale et la Semaine de la santé publique canadienne. Cet événement annuel souligne le travail des professionnels de la santé publique et le rôle de la santé publique dans l’amélioration des résultats pour la santé et de l’équité en santé. Le … Continue reading Pleins feux sur la santé publique
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Le programme de Maîtrise en études médicales (MEM) de l’Université de l’EMNO s’est allié au programme de maîtrise en santé publique de la Brock University pour créer davantage de possibilités d’apprentissage. Ce partenariat permet à la population étudiante de la MEM de suivre des cours en santé publique à la Brock University tout en étant … Continue reading Un nouveau partenariat apporte d’avantage de possibilités d’apprentissage
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