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Le Groupe d\u2019experts sur les relations avec les Autochtones, constitu\u00e9 par l’\u00c9cole de m\u00e9decine du Nord de l’Ontario (EMNO) pour examiner les relations entre l\u2019\u00c9cole et les peuples autochtones, ainsi que les structures et les politiques, a remis son rapport final et ses recommandations.<\/p>\n
Form\u00e9 en f\u00e9vrier 2018, le groupe compte quatre membres du corps professoral (trois Autochtones et trois non autochtones) d\u2019autres \u00e9coles de m\u00e9decine canadiennes et de l\u2019Universit\u00e9 Laurentienne qui ont recueilli et analys\u00e9 pendant six mois des donn\u00e9es provenant de documents, d\u2019entrevues et d\u2019un sondage.<\/p>\n
Le rapport final, publi\u00e9 le 11 septembre 2018,\u00a0contient 44 recommandations<\/a>\u00a0solidement fond\u00e9es sur la confiance et le respect. Elles ont pour but d\u2019approfondir les relations entre l’EMNO et les Autochtones et \u00e0 faire en sorte que les structures et processus appuient l\u2019am\u00e9lioration de la sant\u00e9 des Autochtones et leur int\u00e9gration dans les programmes d\u2019\u00e9ducation et de recherche, la culture organisationnelle et les interactions quotidiennes de l’EMNO.<\/p>\n Le rapport et les recommandations ont \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9s lors du cinqui\u00e8me Rassemblement des communaut\u00e9s autochtones partenaires de l\u2019EMNO tenu les 19 et 20 septembre dans la Nation Wauzhushk Onigum pr\u00e8s de Kenora (Ontario).<\/p>\n Au cours de ces deux jours, une c\u00e9r\u00e9monie, des repas et des conversations ont \u00e9t\u00e9 l\u2019occasion de parler ouvertement de questions difficiles. Plus d\u2019une centaine d\u2019a\u00een\u00e9s autochtones, de chefs de file et de membres de communaut\u00e9s de tout le Nord de l’Ontario ont comment\u00e9 les recommandations du groupe d\u2019experts et fourni des lignes directrices pour la mise en \u0153uvre du plan. Des dirigeants, du personnel et des membres du corps professoral de l’EMNO ont rendu compte aux communaut\u00e9s des mesures prises \u00e0 la suite des recommandations formul\u00e9es lors du rassemblement pr\u00e9c\u00e9dent en 2014.<\/p>\n Les recommandations, de m\u00eame que les entretiens lors du rassemblement, se sont concentr\u00e9s sur les point suivants\u00a0: leadership, influence et pouvoir autochtones \u00e0 l\u2019\u00c9cole; s\u00e9curit\u00e9 culturelle et soutien culturel et scolaire dans l’environnement d\u2019apprentissage et de travail \u00e0 l’EMNO; efficacit\u00e9 des rassemblements des communaut\u00e9s autochtones partenaires; \u00e0-propos du soutien allou\u00e9 \u00e0 l\u2019Unit\u00e9 des affaires autochtones, au Groupe consultatif autochtone et au Conseil des a\u00een\u00e9s; programmes d\u2019\u00e9tudes particuliers portant sur l\u2019histoire, la traditions, la culture, la perspective du monde et la sant\u00e9 autochtones; processus organisationnels qui respectent l\u2019histoire, la tradition et la culture autochtones.<\/p>\n La mise en \u0153uvre des recommandations en partenariat avec le Groupe consultatif autochtone, le corps professoral autochtone, des \u00e9tudiants et des dirigeants inclura leur examen et leur discussion par le conseil de l’EMNO, le Conseil de l\u2019enseignement, le Groupe de direction et la cr\u00e9ation d\u2019un groupe de travail au cours des prochains mois.<\/p>\n \u00ab\u00a0Depuis le d\u00e9but, lors du premier Rassemblement des communaut\u00e9s autochtones partenaires en 2003, l’\u00c9cole de m\u00e9decine du Nord de l’Ontario a pris un engagement envers les communaut\u00e9s autochtones qu\u2019elle sert, a d\u00e9clar\u00e9 la Dre<\/sup>\u00a0Catherine Cervin, vice-doyenne responsable de l\u2019enseignement \u00e0 l’EMNO. Le rapport du Groupe d\u2019experts souligne qu\u2019il y a beaucoup de travail \u00e0 faire pour assumer pleinement nos responsabilit\u00e9s envers les communaut\u00e9s, et indique les \u00e9tapes \u00e0 franchir pour que les gens et communaut\u00e9s autochtones, d\u2019autres communaut\u00e9s du Nord de l’Ontario et l\u2019\u00c9cole aillent de l\u2019avant dans l\u2019esprit de la Commission de v\u00e9rit\u00e9 et de r\u00e9conciliation.\u00a0\u00bb<\/p>\n<\/div>\n <\/p>\n L\u2019\u00c9cole de m\u00e9decine du Nord de l\u2019Ontario<\/em><\/a>\u00a0se fait un devoir de former des m\u00e9decins et des professionnels de la sant\u00e9 chevronn\u00e9s, et d\u2019acqu\u00e9rir une r\u00e9putation internationale de chef de file dans l\u2019enseignement et la recherche ax\u00e9s sur l\u2019apprentissage et sur la participation des collectivit\u00e9s.<\/em><\/p>\n Renseignements pour les m\u00e9dias :<\/strong> <\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Le Groupe d\u2019experts de l’EMNO sur les relations avec les Autochtones pr\u00e9sente son rapport final et ses recommandations lors du cinqui\u00e8me\u00a0Rassemblement des communaut\u00e9s autochtones partenaires de l\u2019EMNO Le Groupe d\u2019experts sur les relations avec les Autochtones, constitu\u00e9 par l’\u00c9cole de m\u00e9decine du Nord de l’Ontario (EMNO) pour examiner les relations entre l\u2019\u00c9cole et les peuples … Continue reading Le Groupe d\u2019experts de l’EMNO surles relations avec les Autochtonespr\u00e9sente son rapport final et ses recommandations<\/span>
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