{"id":71670,"date":"2024-11-12T14:10:54","date_gmt":"2024-11-12T19:10:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.nosm.ca\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/E2024-Website-Summary-Chart_FRENCH.jpg"},"modified":"2024-11-12T14:11:06","modified_gmt":"2024-11-12T19:11:06","slug":"e2024-website-summary-chart_french","status":"inherit","type":"attachment","link":"https:\/\/www.nosm.ca\/fr\/e2024-website-summary-chart_french\/","title":{"rendered":"E2024-Website-Summary-Chart_FRENCH"},"author":43,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false},"class_list":["post-71670","attachment","type-attachment","status-inherit","hentry"],"acf":[],"description":{"rendered":"<p class=\"attachment\"><a href='https:\/\/www.nosm.ca\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/E2024-Website-Summary-Chart_FRENCH.jpg'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"59\" src=\"https:\/\/www.nosm.ca\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/E2024-Website-Summary-Chart_FRENCH-300x59.jpg\" class=\"attachment-medium size-medium\" alt=\"Tableau illustrant les statistiques du profil de classe : Ann\u00e9e d&#039;admission 2024; Nombre total de demandes re\u00e7ues - 1,675; Nombre total interview\u00e9s - 320; Nombre total de si\u00e8ges dans la classe - 88; Moyenne cumulative pond\u00e9r\u00e9e (sur une \u00e9chelle de 4,0) - 3.76; Nombre d&#039;\u00e9tudiantes et \u00e9tudiants ayant un doctorat - 1; Nombre d&#039;\u00e9tudiantes et \u00e9tudiants ayant une ma\u00eetrise - 18; \u00c2ge moyen - 24 ans; Nombre d&#039;\u00e9tudiantes et \u00e9tudiants qui s&#039;identifient comme Autochtones - 11 (13%); Nombre d&#039;\u00e9tudiantes et \u00e9tudiants qui s&#039;identifient comme francophones - 23 (26%); Nombre d&#039;\u00e9tudiantes et \u00e9tudiants qui s&#039;identifient comme noir - 2 (2%); Nombre d&#039;\u00e9tudiantes et \u00e9tudiants qui viennent du nord de l&#039;Ontario - 73 (83%); Nombre d&#039;\u00e9tudiantes et \u00e9tudiants qui viennent du reste du Canada (majoritairement des r\u00e9gions rurales et \u00e9loign\u00e9es) - 15 (17%). Ann\u00e9e d&#039;admission 2023; Nombre total de demandes re\u00e7ues - 1,692; Nombre total interview\u00e9s - 332; Nombre total de si\u00e8ges dans la classe - 79; Moyenne cumulative pond\u00e9r\u00e9e (sur une \u00e9chelle de 4,0) - 3.78; Nombre d&#039;\u00e9tudiantes et \u00e9tudiants ayant un doctorat - 0; Nombre d&#039;\u00e9tudiantes et \u00e9tudiants ayant une ma\u00eetrise - 15; \u00c2ge moyen - 23 ans; Nombre d&#039;\u00e9tudiantes et \u00e9tudiants qui s&#039;identifient comme Autochtones - 13 (16%); Nombre d&#039;\u00e9tudiantes et \u00e9tudiants qui s&#039;identifient comme francophones - 20 (25%); Nombre d&#039;\u00e9tudiantes et \u00e9tudiants qui viennent du nord de l&#039;Ontario - 70 (90%); Nombre d&#039;\u00e9tudiantes et \u00e9tudiants qui viennent du reste du Canada (majoritairement des r\u00e9gions rurales et \u00e9loign\u00e9es) - 8 (10%). Remarque: Un(e) \u00e9tudiant(e) de la nouvelle classe de 2023 comblent les si\u00e8ges surnum\u00e9raires dans le volet PMEM, puisque la notation li\u00e9e au contexte n&#039;est pas un \u00e9l\u00e9ment d&#039;admission pour ces \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants, ils ne sont donc pas inclus dans les statistiques de ruralit\u00e9 de cette classe. Tous les pourcentages pour les r\u00e9gions nord-ontariennes\/rurales\/\u00e9loign\u00e9es sont calcul\u00e9s sur 78 si\u00e8ges. Ann\u00e9e d&#039;admission 2022; Nombre total de demandes re\u00e7ues - 1,710; Nombre total interview\u00e9s - 334; Nombre total de si\u00e8ges dans la classe - 74; Moyenne cumulative pond\u00e9r\u00e9e (sur une \u00e9chelle de 4,0) - 3.81; Nombre d&#039;\u00e9tudiantes et \u00e9tudiants ayant un doctorat - 1; Nombre d&#039;\u00e9tudiantes et \u00e9tudiants ayant une ma\u00eetrise - 15; \u00c2ge moyen - 25 ans; Nombre d&#039;\u00e9tudiantes et \u00e9tudiants qui s&#039;identifient comme Autochtones - 11 (15%); Nombre d&#039;\u00e9tudiantes et \u00e9tudiants qui s&#039;identifient comme francophones - 22 (30%); Nombre d&#039;\u00e9tudiantes et \u00e9tudiants qui viennent du nord de l&#039;Ontario - 63 (91%); Nombre d&#039;\u00e9tudiantes et \u00e9tudiants qui viennent du reste du Canada (majoritairement des r\u00e9gions rurales et \u00e9loign\u00e9es) - 6 (9%). Remarque: Cinq des \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants de la nouvelle classe de 2022 comblent les si\u00e8ges surnum\u00e9raires dans le volet PMEM, puisque la notation li\u00e9e au contexte n&#039;est pas un \u00e9l\u00e9ment d&#039;admission pour ces \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants, ils ne sont donc pas inclus dans les statistiques de ruralit\u00e9 de cette classe. Tous les pourcentages pour les r\u00e9gions nord-ontariennes\/rurales\/\u00e9loign\u00e9es sont calcul\u00e9s sur 69 si\u00e8ges. Ann\u00e9e d&#039;admission 2021; Nombre total de demandes re\u00e7ues - 1,975; Nombre total interview\u00e9s - 335; Nombre total de si\u00e8ges dans la classe - 69; Moyenne cumulative pond\u00e9r\u00e9e (sur une \u00e9chelle de 4,0) - 3.82; Nombre d&#039;\u00e9tudiantes et \u00e9tudiants ayant un doctorat - 4; Nombre d&#039;\u00e9tudiantes et \u00e9tudiants ayant une ma\u00eetrise - 20; \u00c2ge moyen - 25 ans; Nombre d&#039;\u00e9tudiantes et \u00e9tudiants qui s&#039;identifient comme Autochtones - 12 (17%); Nombre d&#039;\u00e9tudiantes et \u00e9tudiants qui s&#039;identifient comme francophones - 16 (23%); Nombre d&#039;\u00e9tudiantes et \u00e9tudiants qui viennent du nord de l&#039;Ontario - 54 (84%); Nombre d&#039;\u00e9tudiantes et \u00e9tudiants qui viennent du reste du Canada (majoritairement des r\u00e9gions rurales et \u00e9loign\u00e9es) - 10 (16%). Remarque: Cinq des \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants de la nouvelle classe de 2021 comblent les si\u00e8ges surnum\u00e9raires dans le volet PMEM, puisque la notation li\u00e9e au contexte n&#039;est pas un \u00e9l\u00e9ment d&#039;admission pour ces \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants, ils ne sont donc pas inclus dans les statistiques de ruralit\u00e9 de cette classe. Tous les pourcentages pour les r\u00e9gions nord-ontariennes\/rurales\/\u00e9loign\u00e9es sont calcul\u00e9s sur 64 si\u00e8ges. Ann\u00e9e d&#039;admission 2020; Nombre total de demandes re\u00e7ues - 1,727; Nombre total interview\u00e9s - 322; Nombre total de si\u00e8ges dans la classe - 64; Moyenne cumulative pond\u00e9r\u00e9e (sur une \u00e9chelle de 4,0) - 3.86; Nombre d&#039;\u00e9tudiantes et \u00e9tudiants ayant un doctorat - 0; Nombre d&#039;\u00e9tudiantes et \u00e9tudiants ayant une ma\u00eetrise - 14; \u00c2ge moyen - 26 ans; Nombre d&#039;\u00e9tudiantes et \u00e9tudiants qui s&#039;identifient comme Autochtones - 5 (8%); Nombre d&#039;\u00e9tudiantes et \u00e9tudiants qui s&#039;identifient comme francophones - 16 (25%); Nombre d&#039;\u00e9tudiantes et \u00e9tudiants qui viennent du nord de l&#039;Ontario - 59 (92%); Nombre d&#039;\u00e9tudiantes et \u00e9tudiants qui viennent du reste du Canada (majoritairement des r\u00e9gions rurales et \u00e9loign\u00e9es) - 5 (8%).\" srcset=\"https:\/\/www.nosm.ca\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/E2024-Website-Summary-Chart_FRENCH-300x59.jpg 300w, https:\/\/www.nosm.ca\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/E2024-Website-Summary-Chart_FRENCH-1024x202.jpg 1024w, https:\/\/www.nosm.ca\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/E2024-Website-Summary-Chart_FRENCH-768x151.jpg 768w, https:\/\/www.nosm.ca\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/E2024-Website-Summary-Chart_FRENCH.jpg 1229w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n"},"caption":{"rendered":""},"alt_text":"Tableau illustrant les statistiques du profil de classe : Ann\u00e9e d'admission 2024; Nombre total de demandes re\u00e7ues - 1,675; Nombre total interview\u00e9s - 320; Nombre total de si\u00e8ges dans la classe - 88; Moyenne cumulative pond\u00e9r\u00e9e (sur une \u00e9chelle de 4,0) - 3.76; Nombre d'\u00e9tudiantes et \u00e9tudiants ayant un doctorat - 1; Nombre d'\u00e9tudiantes et \u00e9tudiants ayant une ma\u00eetrise - 18; \u00c2ge moyen - 24 ans; Nombre d'\u00e9tudiantes et \u00e9tudiants qui s'identifient comme Autochtones - 11 (13%); Nombre d'\u00e9tudiantes et \u00e9tudiants qui s'identifient comme francophones - 23 (26%); Nombre d'\u00e9tudiantes et \u00e9tudiants qui s'identifient comme noir - 2 (2%); Nombre d'\u00e9tudiantes et \u00e9tudiants qui viennent du nord de l'Ontario - 73 (83%); Nombre d'\u00e9tudiantes et \u00e9tudiants qui viennent du reste du Canada (majoritairement des r\u00e9gions rurales et \u00e9loign\u00e9es) - 15 (17%). Ann\u00e9e d'admission 2023; Nombre total de demandes re\u00e7ues - 1,692; Nombre total interview\u00e9s - 332; Nombre total de si\u00e8ges dans la classe - 79; Moyenne cumulative pond\u00e9r\u00e9e (sur une \u00e9chelle de 4,0) - 3.78; Nombre d'\u00e9tudiantes et \u00e9tudiants ayant un doctorat - 0; Nombre d'\u00e9tudiantes et \u00e9tudiants ayant une ma\u00eetrise - 15; \u00c2ge moyen - 23 ans; Nombre d'\u00e9tudiantes et \u00e9tudiants qui s'identifient comme Autochtones - 13 (16%); Nombre d'\u00e9tudiantes et \u00e9tudiants qui s'identifient comme francophones - 20 (25%); Nombre d'\u00e9tudiantes et \u00e9tudiants qui viennent du nord de l'Ontario - 70 (90%); Nombre d'\u00e9tudiantes et \u00e9tudiants qui viennent du reste du Canada (majoritairement des r\u00e9gions rurales et \u00e9loign\u00e9es) - 8 (10%). Remarque: Un(e) \u00e9tudiant(e) de la nouvelle classe de 2023 comblent les si\u00e8ges surnum\u00e9raires dans le volet PMEM, puisque la notation li\u00e9e au contexte n'est pas un \u00e9l\u00e9ment d'admission pour ces \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants, ils ne sont donc pas inclus dans les statistiques de ruralit\u00e9 de cette classe. Tous les pourcentages pour les r\u00e9gions nord-ontariennes\/rurales\/\u00e9loign\u00e9es sont calcul\u00e9s sur 78 si\u00e8ges. Ann\u00e9e d'admission 2022; Nombre total de demandes re\u00e7ues - 1,710; Nombre total interview\u00e9s - 334; Nombre total de si\u00e8ges dans la classe - 74; Moyenne cumulative pond\u00e9r\u00e9e (sur une \u00e9chelle de 4,0) - 3.81; Nombre d'\u00e9tudiantes et \u00e9tudiants ayant un doctorat - 1; Nombre d'\u00e9tudiantes et \u00e9tudiants ayant une ma\u00eetrise - 15; \u00c2ge moyen - 25 ans; Nombre d'\u00e9tudiantes et \u00e9tudiants qui s'identifient comme Autochtones - 11 (15%); Nombre d'\u00e9tudiantes et \u00e9tudiants qui s'identifient comme francophones - 22 (30%); Nombre d'\u00e9tudiantes et \u00e9tudiants qui viennent du nord de l'Ontario - 63 (91%); Nombre d'\u00e9tudiantes et \u00e9tudiants qui viennent du reste du Canada (majoritairement des r\u00e9gions rurales et \u00e9loign\u00e9es) - 6 (9%). Remarque: Cinq des \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants de la nouvelle classe de 2022 comblent les si\u00e8ges surnum\u00e9raires dans le volet PMEM, puisque la notation li\u00e9e au contexte n'est pas un \u00e9l\u00e9ment d'admission pour ces \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants, ils ne sont donc pas inclus dans les statistiques de ruralit\u00e9 de cette classe. Tous les pourcentages pour les r\u00e9gions nord-ontariennes\/rurales\/\u00e9loign\u00e9es sont calcul\u00e9s sur 69 si\u00e8ges. Ann\u00e9e d'admission 2021; Nombre total de demandes re\u00e7ues - 1,975; Nombre total interview\u00e9s - 335; Nombre total de si\u00e8ges dans la classe - 69; Moyenne cumulative pond\u00e9r\u00e9e (sur une \u00e9chelle de 4,0) - 3.82; Nombre d'\u00e9tudiantes et \u00e9tudiants ayant un doctorat - 4; Nombre d'\u00e9tudiantes et \u00e9tudiants ayant une ma\u00eetrise - 20; \u00c2ge moyen - 25 ans; Nombre d'\u00e9tudiantes et \u00e9tudiants qui s'identifient comme Autochtones - 12 (17%); Nombre d'\u00e9tudiantes et \u00e9tudiants qui s'identifient comme francophones - 16 (23%); Nombre d'\u00e9tudiantes et \u00e9tudiants qui viennent du nord de l'Ontario - 54 (84%); Nombre d'\u00e9tudiantes et \u00e9tudiants qui viennent du reste du Canada (majoritairement des r\u00e9gions rurales et \u00e9loign\u00e9es) - 10 (16%). Remarque: Cinq des \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants de la nouvelle classe de 2021 comblent les si\u00e8ges surnum\u00e9raires dans le volet PMEM, puisque la notation li\u00e9e au contexte n'est pas un \u00e9l\u00e9ment d'admission pour ces \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants, ils ne sont donc pas inclus dans les statistiques de ruralit\u00e9 de cette classe. Tous les pourcentages pour les r\u00e9gions nord-ontariennes\/rurales\/\u00e9loign\u00e9es sont calcul\u00e9s sur 64 si\u00e8ges. 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